如果不是看了搜尋網站顯示的資料
還不知道鴻鴻已經從熱音社轉到有氣質的人文社
日前心血來潮
在Google輸入鴻鴻的名字
結果台灣的網頁共有133筆
網路有很多資料
連鴻鴻這學期當服務股長都有顯示
問鴻鴻為甚麼當服務股長
鴻鴻說
「因為覺得班上很髒」
鴻鴻說髒就一定很髒
鴻鴻的姥姥說
「周末來台北打掃房間好了」
鴻鴻回答
「服務股長是管理同學打掃
不用自己動手」
關於鴻鴻的人文社
根據網路資料顯示
鴻鴻要負責社團的學術活動
其中包括
「參與課程規劃之討論，學習單的設計與收發，控管專題研究之進度與品質，並協調各組的研究主題，促進研究小組交流整合。」
再輸入涵涵的名字
共搜尋到714筆台灣網頁的資料
發現有位成功大學中文系助理教授
引用涵涵小學三年級的作文
作為解釋的範例
從網路抓下的作文如下
〈下課了〉
下課鈴響了，同學們興奮奔出教室，到戶外做自己喜愛的活動，原本安靜的校園立刻沸騰起來。
在禮堂，大家開始打起羽球，有的在練習，有的在對打，大家都開開心心的玩在一起，你殺、我擋，熱鬧極了。
另外，在一樓的草地上，低年級的學弟、學妹開始玩起遊戲，有的玩飛盤，有的在賽跑，一樓的聲音，在二樓也聽得見，他們真是活活潑潑的學弟學妹呀！
還有走廊，原本是一片空白的，下課的時候，就有一大堆人從走廊到一樓玩遊戲，還有人在走廊上進行打掃工作，這邊掃掃，那邊掃掃，把我們的走廊掃得乾淨又美麗。
「噹噹噹噹------- 」上課鐘聲響了，沸騰的校園立刻又靜下來了，真不知道下一節課會碰到什麼刺激又有趣的事情，下課真是好開心啊。
還發現涵涵設計的班網和一些回應
涵涵寫的班網標題是
「。瘋狂。自由。 ~810的青春~
在這條瘋狂的路上，沒有盡頭... 朋友們，就讓我們永無止盡的揮灑青春......」
科技的進步
使得父母多了一條了解子女的管道
真好