音樂教室(一)

運用音樂到教材的想法
是我在做博士論文訪談時得來的
宏碁人資游經理跟我說
她在訓練主管時
放了一首快樂天堂
效果不錯

這首歌的歌詞是

大象長長的鼻子正昂揚 全世界都舉起了希望
孔雀旋轉著碧麗輝煌  沒有人應該永遠沮喪
河馬張開口吞掉了水草  煩惱都裝進它的大肚量
老鷹帶領著我們飛翔  更高更遠更需要夢想
告訴你一個神秘的地方  一個孩子們的快樂天堂
像人間一樣的忙碌擾嚷  有哭有笑當然也會有悲傷
我們擁有同樣的陽光

游經理解釋
企業要有願景
正如同歌曲裡的夢想
大象河馬孔雀老鷹就像企業的成員
身為主管應該妥為運用各人的長處
使企業成為一個快樂的地方

我覺得把歌曲融入教材的想法很棒
於是大量聆聽流行音樂
設法找尋和教材有關的歌曲
我認為跟學生分享心靈成長也很重要
於是
最常放的一首歌是真心英雄

真心英雄
作詞:李宗盛 作曲:李宗盛
在我心中 曾經有一個夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛
燦爛星空 誰是真的英雄 平凡的人們給我最多感動
再沒有恨 也沒有了痛 但願人間處處都有愛的影蹤
用我們的歌 換你真心笑容
祝福你的人生從此與眾不同
把握生命裡的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢
不經歷風雨 怎麼見彩虹 沒有人能隨隨便便成功
把握生命裡每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁
讓真心的話 和開心的淚 在你我的心裡流動

通常我會在組織行為課的團隊或者組織文化單元放這首歌
我會先聽很多次
以求順利表達自己的感受
撥放給學生聽之前
我會先說一段話
這段話跟單元有關
並且帶到一點歌詞的意思

幾次下來感覺效果不錯
於是我又推展到其他課程

留言 (3)

#3
doris931130

這個還有後續的,比較長,下次見面的時候再說給您聽...^_^好久沒去跟您聊聊天了...我後天下午的班機去美國,全家一起去,農曆年後回來再去找您玩耍...

美拉卓瑪

祝旅途愉快

#2
doris931130

信樂團的天高地厚.會放這首歌有一小小部份的原因是公司ㄧ個重要部門主管被貶到邊疆地區,他很認真,但可能偏了方向,所以總經理認為他不夠qualify...我有點想要小小安慰他一下,所以趁著年度向全體員工宣達隔年度的作業計畫最後,說了些話,然後放了這首歌....

美拉卓瑪

Doris真棒 天高地厚的歌詞是 歌名:天高地厚 附註: 語言:國語, 曲長:5m1s 作曲:, 編曲: 監製:, 填詞:武雄 *你累了沒有 可否伸出雙手 想擁抱 怎能握著拳頭 我們還有很多夢沒做 還有很多明天要走 要讓世界聽見我們的歌 #準備好沒有 時間不再回頭 想要飛 不必任何理由 不管世界盡頭多寂寞 你的身邊一定有我 我們說過不管天高地厚 △想飛到 那最高最遠最灑脫 想擁抱 在最美麗的那一刻 想看見 陪我到最後誰是朋友 你是我最期待的那一個 Repeat *,#,△ 可以一起闖禍一起沈默一起走 可以一起飛翔一起淪落 不管天高地厚陪著我 陪我一起大聲狂吼 想飆到 那最高最遠最遼闊 想唱完 那最感動的一首歌 沒看見 那天高地厚不肯放手 因為我有我想要的朋友 你是我最想要的朋友 我想那位主管一定深受感動,銘記在心

#1
doris931130

這問題存在我心裡其實很久,但每次都忘了問老師.以前上課,覺得最棒的就是聽歌,我覺得老師高超的地方就是找的歌都與上課主題非常契合,真的好棒... 後來,有一年在關係企業的年度staff seminar我也放了一首歌,發覺會後偶爾耳邊會傳來同事哼唱的歌聲.呵呵

美拉卓瑪

很高興Doris喜歡聽歌的活動,更高興Doris能把上課所學運用到工作上。好奇的是,Doris放了哪首歌?